Μαθήματα Ελληνικής Γλώσσας – Επίπεδο Α1 – Στοιχειώδης Γνώση

Επίπεδα Ελληνομάθειας

Τα επίπεδα του Πιστοποιητικού Ελληνομάθειας αντιστοιχίζονται πλήρως με τα επίπεδα που περιγράφει το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες, έτσι τα επίπεδα είναι ως εξής:

• Α1 – Στοιχειώδης Γνώση
• Α2 – Βασική Γνώση
• Β1 – Μέτρια Γνώση
• Β2 – Καλή Γνώση
• Γ1 – Πολύ Καλή Γνώση
• Γ2 – Άριστη Γνώση

 

Διδακτικοί Στόχοι Ανα Επίπεδο

Α1 – Στοιχειώδης Γνώση

Το επίπεδο Α1 χωρίζεται σε δύο επιμέρους κατηγορίες: το Α1 για παιδιά ηλικίας 8-12 ετών και Α1 για έφηβους και ενηλίκους.  

Α1 για παιδιά

Στο Α1 για παιδιά, τα ενδιαφέροντα και οι γλωσσικές ανάγκες των υποψηφίων αυτής της ηλικίας καταδεικνύουν θεματολογία σχετική με το ίδιο το παιδί, το σπίτι και την οικογένειά του, το σχολείο, τους φίλους και συμμαθητές και άλλα οικεία πρόσωπα, τη γειτονιά, τους χώρους και τους τρόπους ψυχαγωγίας του. Έτσι, το παιδί μαθαίνοντας τη γλώσσα προσπαθεί να επικοινωνήσει χρησιμοποιώντας απλά γλωσσικά στοιχεία, που ανταποκρίνονται στον ευρύτερο κύκλο του. Απλές λέξεις και φράσεις καθώς και καθημερινά απλά κείμενα τίθονται ως βάση στο επίπεδο αυτό. Στόχος, έπειτα από την ολοκλήρωση του διδακτικού επιπέδου, είναι η κατανόηση τόσο του προφορικού αλλά και γραπτού λόγου αλλά και η παραγωγή αυτών. Στην κατανόηση προφορικού λόγου, γενικά, ο υποψήφιος πρέπει να είναι σε θέση να παρακολουθεί αργό προφορικό λόγο, με παύσεις, να καταλαβαίνει οδηγίες, να απαντάει σε απλές ερωτήσεις. Αναλυτικότερα, ως ακροατής, ο υποψήφιος πρέπει να είναι σε θέση να διακρίνει ακουστικά λέξεις, εκφράσεις και προτάσεις που αφορούν τον ίδιο, την οικογένεια και το άμεσο περιβάλλον του, τα ενδιαφέροντά του. Τα ακούσματα δίνονται σε επανάληψη έτσι ώστε να είναι πιο εύκολη η κατανόηση τους. Στην κατανόηση γραπτού λόγου ο υποψήφιος πρέπει να κατανοεί σύντομα κείμενα, μηνύματα και κάρτες, να αναγνωρίζει καθημερινά ονόματα, λέξεις και πολύ βασικές φράσεις για καθημερινά θέματα, να κατανοεί απλές περιγραφές ή σύντομες οδηγίες. Το αλφάβητο, τα γράμματα σε μορφή καφαλαίων ή πεζών, καθημερινές λέξεις ή φράσεις, καθώς και η ανάγνωση μίας σύντομης ιστορίας είναι μερικά από τα απαραίτητα στοιχεία στην κατανόηση του γραπτού λόγου. Στην παραγωγή του γραπτού λόγου ο υποψήφιος πρέπει να είναι σε θέση να σχηματίζει σύντομες προτάσεις με απλή δομή και να χρησιμοποιεί τα βασικά σημεία στίξης. Κείμενα που να περιγράφουν τον εαυτό του, την οικογένεια του και τους φίλους του ή περιγραφή μίας ιστορίας ή κατάστασης ( π.χ. ευχετήρια κάρτα) είναι μερικά από τα θέματα που μπορεί να ζητηθούν. Στην παραγωγή προφορικού λόγου ο υποψήφιος αυτού του επιπέδου οφείλει να μπορεί να συστήνει τον εαυτό του και να χρησιμοποιεί στοιχειώδεις εκφράσεις χαιρετισμού και αποχαιρετισμού, να κάνει ερωτήσεις στους άλλους, να δίνει άμεσες και απλά διατυπωμένες απαντήσεις, που να ανταποκρίνονται στις ερωτήσεις.  

Α1 για εφήβους και ενήλικες

Ο έφηβος/ ενήλικας υποψήφιος για το Α1 θα μάθει σε αυτό το επίπεδο να χρησιμοποιεί καθημερινές εκφράσεις και διαλόγους που θα τον εξυπηρετούν στις ανάγκες του, όπως να μπορεί να συστήνεται ή να συστήνει άλλους ανθρώπους, να γνωρίζει που μένει ή να ξέρει τα μέλη της οικογένειας του. Στην κατανόηση προφορικού λόγου, ο υποψήφιος αυτού του επιπέδου οφείλει να είναι σε θέση να καταλαβαίνει εκφράσεις και προτάσεις για την οικογένεια του, τα ενδιαφέροντα του και τα επαγγελματικά του. Ενώ ο υποψήφιος μετά την ολοκλήρωση του Α1 θα είναι σε θέση να καταλαβαίνει ανακοινώσεις και απλούς διαλόγους, θα πρέπει να ο λόγος να είναι καθαρός, να υπάρχουν παύσεις και επαναλήψεις. Με την κατάλληλλη μεθοδολογία, ο υποψήφιος θα καταφέρει να καταλάβει το βασικό νόημα ενός θέματος ακόμα κι αν υπάρχουν κένα στη γραμματική και το λεξιλόγιο. Στην κατανόηση του γραπτού λόγου, υπάρχουν κείμενα σχετικά με το σπίτι, τα τρόφιμα, την εργασία και διάφορα άλλα καθημερινά ενδιαφέροντα ενός ανθρώπου. Διαβάζοντας ένα απλό κείμενο, θα μπορέσει να κατανοήσει τις βασικές έννοιες, τις άγνωστες λέξεις μέσω των συμφραζόμενων και το γενικό νόημα μέσα από το σύνολο της διαδικασίας. Ολοκληρώνοντας κάθε ενότητα, ο υποψήφιος θα πρέπει να παρακολουθεί την εξέλιξη μιας σύντομης ιστορίας ή οδηγίες, με την υποστήριξη της κατάλληλης εικονογράφησης. Στην παραγωγή γραπτού λόγου, διδάσκεται η δυνατότητα σχηματισμού προτάσεων απλών και κατανοητών, να γράφει μια κάρτα (κυρίως σε φιλικό ύφος), να συμπληρώνει τα στοιχεία του σε απλές αιτήσεις και να γράφει απλά σημειώματα και μηνύματα. Στην παραγωγή προφορικού λόγου, ο υποψήφιος πρέπει να μπορεί να κάνει συστάσεις και να χρησιμοποιεί στοιχειώδεις εκφράσεις χαιρετισμού και αποχαιρετισμού, να κάνει ερωτήσεις στους άλλους και να ανταποκρίνεται στις απαντήσεις, να δίνει άμεσες και απλά διατυπωμένες απαντήσεις. Η επικοινωνία του υποψηφίου αυτού του επιπέδου με το περιβάλλον του, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την επανάληψη και την αναδιατύπωση, μιλώντας ελληνικά σε εναστοιχειώδες επίπεδο.